• Beranda PSPK
  • Beranda PSPK Jilid XIV: Zonasi dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI (2018), bertempat di Ruang Diskusi Perpustakaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, PSPK kembali melangsungkan diskusi terbuka dengan sejumlah pemangku kepentingan melalui Beranda PSPK. Menanggapi isu mengenai sistem zonasi pendidikan, sebagaimana hadir dalam sejumlah pemberitaan akhir-akhir ini, Beranda PSPK kali ini mengangkat topik “Zonasi dan Pemerataan Kesempatan Pendidikan”. Beranda Jilid XIV […]

  • Kilas Pendidikan
  • Kilas Pendidikan Edisi 16: Kajian Wellbeing dalam Perencanaan Kebijakan Pendidikan

    Memasuki abad 21, Indonesia tidak terhindarkan memasuki agenda Tujuan Pembangunan Milenium (Milenium Development Goals), Masyarakat Ekonomi ASEAN, termasuk agenda pendidikan nasional. Dalam skala global, dunia pendidikan tidak terhindarkan untuk mempersiapkan diri menghadapi dunia abad 21, yang ditandai oleh 6 (enam) kecenderungan penting, yaitu (a) berlangsungnya revolusi digital yang semakin mengubah sendi-sendi kehidupan, kebudayaan, peradaban, dan […]

  • Beranda PSPK
  • Beranda PSPK XIII: Belajar dari Ki Hadjar

    Jakarta–Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional pada 2 Mei 2018, melalui rangkaian Ngobrol Publik Pesta Pendidikan 2018 di Jakarta, Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan (PSPK) melakukan diskusi publik Beranda PSPK XIII yang bertajuk “Belajar dari Ki Hadjar” di Perpustakaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Henny Supolo, peneliti PSPK yang juga berperan sebagai Ketua Badan Pengurus Yayasan […]

  • Beranda PSPK
  • Beranda PSPK Jilid XII: Setelah Membaca, Opo meneh rek?

    Surabaya mendeklarasikan sebagai Kota Literasi pada tahun 2014. Banyak program yang dilakukan pemerintah Surabaya dalam menyukseskan Gerakan Literasi Surabaya (GLS), seperti Gerakan 15 Menit Membaca sebelum pembelajaran yang diikuti dengan penulisan ringkasan serta Tantangan Membaca yang menekankan pada target jumlah buku untuk dibaca. Lalu, setelah membaca, opo maneh rek? Apakah GLS yang dilakukan sudah meningkatkan […]

  • Kilas Pendidikan
  • Kilas Pendidikan Edisi 15: Menghadapi Disparitas Akses Pendidikan Anak Usia Dini yang Bermutu

    Salah satu target Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 2030 melalui Deklarasi Incheon yang dilaksanakan pada 21 Mei 2015 dalam World Education Forum (WEF) tertuang dalam Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4.2 berbunyi: By 2030, ensure that all girls and boys have access to quality early childhood development, care and pre-primary education so that they are ready for primary education. […]

  • Beranda PSPK
  • Beranda PSPK Jilid XI: Serba Serbi Program Indonesia Pintar

    Untuk meningkatkan akses terhadap pendidikan bagi anak-anak Indonesia, pemerintah telah melaksanakan program bernama Program Indonesia Pintar (PIP) sejak 2014. Melalui PIP, pemerintah menganggarkan dana sebesar Rp 9,344 triliun rupiah untuk diberikan kepada 17,9 anak Indonesia. Namun, apakah PIP ini sudah berhasil membantu meningkatkan akses anak-anak Indonesia terhadap pendidikan? Beranda PSPK Jilid XI Serba Serbi Program […]