Kilas edisi ke-11 ini mengangkat tiga tulisan. Tulisan pertama mengajak para pembaca melakukan perenungan ke dalam untuk memahami hakikat pendidikan dengan melihat realitas semakin tingginya angka tawuran, bullying, korban tayangan pergaulan seks bebas pada siswa Indonesia. Perenungan ini perlu rutin dilakukan semua pendidik dan penyelenggara pendidikan untuk selalu melakukan back to azimuth, yaitu istilah dalam […]
Kilas Pendidikan Edisi 10
Tulisan di Kilas Pendidikan PSPK kali ini semuanya berbicara tentang guru, namun tetap terasa berbeda karena keragaman sudut pandang. “Perkembangan Pelatihan Guru dalam Jabatan” memberikan tinjauan sejarah sekaligus analisa betapa strategisnya upaya pengembangan diri yang dilakukan oleh sistem pendidikan maupun dilaksanakan secara otonomi. Tulisan “Pekerjaan Rumah dari Kebijakan Pekerjaan Rumah dalam Pendidikan Kita” menggambarkan pentingnya […]
Beranda PSPK Jilid VI Bagian II: Menangkal Darurat Radikalisme
Indonesia adalah nusantara yang diwarisi gen keberagaman suku bangsa, agama, bahasa, geografis, dan budaya, yang membentang luas dari Sabang sampai Merauke. Merawat keberagaman Indonesia tidak bisa lagi sekedar bersandar pada toleransi menjadi kata yang murah diucapkan, tapi harus lebih dari itu untuk mendidik diri bersikap adil dan inklusif dengan merangkul dan membuka diri terhadap semua […]
Beranda PSPK JIlid VI bagian I: Kemanakah Arah Sistem Pendidikan Kita, Otonomi atau Terpusat?
Munculnya desentralisasi pada tahun 1999 dan kebijakan pendidikan baru pada tahun 2003 mengubah mekanisme pemerintah melalui sistem baru ketiga tingkat pendidikan. Meskipun desentralisasi yang terjadi pada tahun 2001 diyakini sebagai salah satu solusi untuk memperbaiki layanan pendidikan di negara kita, situasinya belum banyak berubah,dimana lebih dari 180 ribu siswa putus sekolah (Kemdikbud, 2017), penurunan pertumbuhan […]
Kilas Pendidikan Edisi 9: What Works? Fokus kepada Sistem untuk Fokus kepada Pembelajaran Anak
Dalam evolusi dan peningkatan berkelanjutannya, pendidikan di Indonesia sudah melebarkan fokus perhatian dalam menghasilkan kemajuan dari segi mutu dan kualitas pendidikan, bukan hanya dari segi akses dan kuantitas. Sehubungan dengan ini, dalam pemikiran yang berfokus pada sistem pendidikan, banyak indikator sudah dicanangkan yang pada hakekatnya mengedepankan perspektif bahwa, seperti yang dikatakan Rebekah Nivala dalam edisi […]
Beranda PSPK JIlid V: Benarkah Siswa Indonesia Bahagia Namun Tak Berprestasi?
Berdasarkan hasil tes dan evaluasi PISA (Programme for International Students Assessment) 2015, performa siswa-siswi Indonesia masih tergolong rendah. Berturut-turut rata-rata skor pencapaian siswa-siswi Indonesia untuk sains, membaca, dan matematika berada di peringkat 62, 61, dan 63 dari 70 negara yang dievaluasi. Peringkat dan rata-rata skor Indonesia mengalami peningkatan dari hasil tes dan survei PISA 2012, […]